Eğitim-Bir-Sen Adana Şubesi, 2025-2026 eğitim-öğretim yılının sona ermesi dolayısıyla eğitim sisteminin kronikleşen sorunlarına ve çözüm yollarına ilişkin çok önemli açıklamalarda bulundu. Geride kalan dönemin aksayan yönlerini masaya yatıran Şube Başkanı Mustafa Sarıgeçili, yaz tatili döneminin sorunları kalıcı olarak ortadan kaldırmak adına büyük bir fırsat olduğunu vurgulayarak, "Eğitim sisteminde aksayan yönlere ilişkin sorunlar, yeni eğitim-öğretim yılı başlamadan çözüme kavuşturulmalıdır" dedi.
Eğitim çalışanlarının haklarının iyileştirilmesi ve okullardaki kronik sorunların çözülmesi gerektiğinin altını çizen Şube Başkanı Mustafa Sarıgeçili’nin açıklamalarından öne çıkan başlıklar şöyle:
"Okulda Şiddet Eğitimin Başat Sorunu Haline Geldi"
Geride bıraktığımız dönemin ne yazık ki okulda şiddet olaylarıyla anıldığını belirten Sarıgeçili, eğitim kurumlarının acilen güvenli ve sağlıklı bir iklime kavuşturulması gerektiğini söyledi. Ankara’da düzenledikleri ve TBMM Araştırma Komisyonu’na da sundukları “Eğitim Ekosisteminde Şiddet: Kurumlar Arası Koordinasyon ve Sorumluluklar” başlıklı çalıştay raporunun bu süreçte mutlaka dikkate alınması gerektiğini ifade eden Sarıgeçili, somut adımların hızlıca atılmasını talep etti. Ayrıca bağımlılık, akran zorbalığı ve şiddete karşı her okula öğrenci sayısına bakılmaksızın en az bir rehber öğretmen normu verilmesinin önemine değindi.
"Eğitim Çalışanlarının Mali Hakları Enflasyona Yenik Düşürülmemeli"
Ekonomik dalgalanmaların ve yüksek enflasyonun en çok sabit gelirli kamu görevlilerini vurduğunu hatırlatan Mustafa Sarıgeçili, eğitimcilerin alım gücünün düştüğünü net bir şekilde ifade etti:
"Öğretmenlerimizin ek ders ücretlerinin düşüklüğü başta olmak üzere mali hakları geliştirilmelidir. Enflasyon karşısında yaşanan kayıpları giderecek mahiyette mali haklarda acilen iyileştirme yapılmalıdır. Eğitimin niteliği, eğitim çalışanlarının mesleki motivasyonuyla doğrudan bağlantılıdır."
"Sözleşmeli ve Ücretli Öğretmenliğe Son Verilmelidir"
Öğretmen istihdamındaki çarpıklıklara değinen Sarıgeçili, bütçe kısıtlamaları veya tasarruf tedbirleri bahanesinin arkasına sığınılamayacağını belirtti. Aile bütünlüğünü bozan sözleşmeli öğretmenlik modeline derhal son verilerek bu personellerin kadroya geçirilmesi gerektiğini savunan Sarıgeçili, "Eğitimde fırsat eşitliği için ücretli öğretmenlik uygulaması tamamen kaldırılmalı, öğretmen açığı sadece kadrolu istihdamla kapatılmalıdır" çağrısında bulundu.
"Kariyer Basamakları Düzenlenmeli, 3600 Ek Gösterge Sözü Tutulmalı"
Eğitim çalışanlarının mesleki ilerlemelerindeki adaletsizliklerin giderilmesini talep eden Sarıgeçili, şu maddelerin altını çizdi:
- Hizmet Süresi Hesabı: Kariyer basamaklarında ilerlemede; askerlik, aylıksız izin, sözleşmeli ve ücretli öğretmenlik ile usta öğreticilikte geçen süreler de hesaba dahil edilmelidir.
- 3600 Ek Gösterge: Toplu sözleşmede yer alan taahhütler yerine getirilmeli; unvan ayrımı yapılmaksızın 1. dereceye yükselen tüm memurlar 3600 ek göstergeden faydalandırılmalıdır.
- Atama ve Yer Değiştirme: Norm kadro fazlası öğretmenlerin resen atamalarında mazeretleri gözetilmeli, çalışma barışını bozan tasarım eksiklikleri giderilerek makul bir sistem kurulmalıdır.
"Yönetici Görevlendirmeleri İstikrara Kavuşmalı, Okullara Ödenek Ayrılmalı"
Eğitim kurumu yöneticiliğinin profesyonel bir meslek olarak yapılandırılması gerektiğini söyleyen Adana Şube Başkanı Sarıgeçili, 2004 ile 2026 yılları arasında yönetmeliğin tam 13 defa değiştiğine dikkat çekerek istikrarsızlığa tepki gösterdi. Proje okullarında somut gerekçe olmaksızın görev süresi uzatılmayan yöneticilerin hakkaniyet duygusunu zedelediğini aktardı. Ayrıca şube müdürleri ve şeflerin özlük haklarının da sorumluluklarıyla uyumlu hale getirilmesini istedi.
Okulların bütçe sorununa da değinen Sarıgeçili, okul yönetimlerinin kullanımına tahsis edilmiş doğrudan bir ödeneğin bulunmamasının kabul edilemez olduğunu belirtti. Okulların temizlik, güvenlik, kırtasiye ve basit onarım gibi temel giderlerinin okul aile birliklerinin bağışlarına bırakılmaması gerektiğini vurgulayan Sarıgeçili, son olarak Yardımcı Hizmetler Sınıfı uygulamasının tamamen kaldırılarak bu personellerin Genel İdare Hizmetleri sınıfına geçirilmesi yönündeki taleplerini yineledi.
Sarıgeçili, yeni eğitim-öğretim yılına sorunsuz ve güçlü bir başlangıç yapabilmek adına Millî Eğitim Bakanlığı'nı bu yaz dönemini en etkili şekilde değerlendirmeye davet etti.
